QVCT, RPS et santé mentale

Risques psychosociaux : des clés pour comprendre, prévenir et sécuriser les transformations

Prendre du recul sur les idées-reçues sur les RPS dans un contexte de transformation. Conférence ou Webinaire, 1h30.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, vous saurez

  • Prendre du recul sur les idées-reçues sur les RPS dans un contexte de transformation
  • Identifier les principaux leviers managériaux pour détecter, prévenir et réagir face aux RPS
  • Conférence
  • Webinaire

Le programme

Le déroulé type, adapté à votre contexte lors du cadrage.
  1. 1. Déminer les idées reçues sur les RPS dans un contexte de transformation

  2. « Les risques psychosociaux, ce sont les suicides et les burn out, je n’en ai jamais eu dans mon équipe. »
  3. « Les risques psychosociaux, c’est un phénomène de mode, largement exagéré par les partenaires sociaux. »
  4. « La crise a fragilisé les salariés. »
  5. « La prévention des risques psychosociaux est une entrave de plus à la performance de l’entreprise. »
  6. « Les RPS sont essentiellement dus à des conflits de personnes ou à des managers toxiques. »
  7. « Les RPS sont essentiellement dus aux problèmes personnels. »
  8. « Le moral au travail, c’est avant tout une question de volonté. »
  9. « Les RPS touchent essentiellement les collaborateurs les moins performants. »
  10. 2. Connaitre les outils de prévention des RPS

  11. Écouter les ressentis et mettre en place des indicateurs de suivi
  12. Toucher à l’organisation du travail pour limiter l’imprévisibilité, la charge mentale, etc.
  13. Réguler les difficultés par le dialogue
  14. Mettre en place un réseau de préventeurs
  15. Améliorer les compétences managériales
  16. Augmenter les capacités des collaborateurs en gestion du stress
  17. Réagir en situation de crise (écoute, soutien, etc.)
  18. 3. Comprendre les 5 grands modèles pour bien agir
  19. Accepter l’entreprise comme un lieu de tensions et mettre à disposition des espaces de régulation
  20. Rapprocher le travail prescrit du travail réel
  21. Trouver le bon équilibre effort/ récompense (modèle de Siegrist)
  22. Trouver le bon équilibre demande psychologique/ latitude décisionnelle (modèle de Karasek)
  23. Pratique l’auto-détermination pour activer la motivation intrinsèque
  24. 4. Mettre en œuvre les clés pour sécuriser une transformation
  25. Comprendre les effets psychologiques des changements
  26. Accompagner les différentes parties prenantes : monitoring, communication, co-construction, management de proximité, etc.
  27. Mettre en place des indicateurs pour détecter les signaux faibles
Méthodes mobilisées

Comment nous animons

  • Un contenu pragmatique s’appuyant sur la recherche scientifique en sciences cognitives
  • Une approche outillante orientée vers le passage à l’action
Modalités d’évaluation

Comment nous mesurons

  • Évaluation globale de la satisfaction à chaud à l’issue de la formation

Votre demande

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