QVCT, RPS et santé mentale

Détecter les signaux faibles à distance

Comprendre les enjeux et les défis de la détection des signaux faibles. Conférence ou Webinaire, 1h30.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, vous saurez

  • Comprendre les enjeux et les défis de la détection des signaux faibles
  • Découvrir des méthodologies et outils permettant de favoriser l’expression des collaborateurs
  • Connaître les clés pour réagir en cas de difficulté détectée au sein de son équipe
  • Conférence
  • Webinaire

Le programme

Le déroulé type, adapté à votre contexte lors du cadrage.

  1. 1. Qu’est-ce que les risques psychosociaux ?

  2. Connaître la définition des RPS et les obligations légales de l’employeur
  3. Prendre conscience des enjeux à travers des chiffres clés
  4. Comprendre les manifestations des troubles psychosociaux
  5. Identifier les principaux facteurs de risque (rapport Gollac) et les profils à risque

  6. 2. Quel est l’impact de la distance ?

  7. Identifier les facteurs de risque accentués par la distance
  8. Réfléchir aux problématiques de son équipe grâce à une approche par personae

  9. 3. À quels signaux (faibles) peut-on être attentifs ?

  10. Connaître les indicateurs collectifs
  11. S’approprier la notion de faisceau d’indice
  12. Savoir quels sont les signaux faibles qui doivent alerter…
  13. … et notamment ceux qui sont plus ténus à distance
  14. Mise en situation : s’exercer à détecter les signaux faibles dans les situations de travail

  15. 4. Que peut-on faire pour mieux les repérer ?

  16. Connaître la posture à adopter face à un collaborateur en difficulté
  17. Maitriser les 3 étapes de l’accompagnement : prendre le pouls régulièrement, adopter une posture d’écoute, poser des (bonnes) questions
  18. S’approprier quelques outils managériaux : le candidate, le mur d’humeur, le baromètre agile

  19. 5. Quelles sont nos ressources en interne ?

  20. Connaitre le dispositif de prévention des RPS : les formations et sensibilisations, les mesures d’accompagnement individuel et collectif, les indicateurs clés et outils de suivi
  21. Identifier les référents et personnes ressources
Méthodes mobilisées

Comment nous animons

  • Un contenu pragmatique s’appuyant sur la recherche scientifique et les évolutions récentes des modes de travail
  • Une approche outillante orientée vers le passage à l’action
Modalités d’évaluation

Comment nous mesurons

  • Évaluation globale de la satisfaction à chaud à l’issue de la formation
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